أشاد أحمد الجيوشي، نائب وزير التربية والتعليم للتعليم الفنى، خلال متابعته سير الاستعدادات لأعمال امتحانات النقل ومتابعة سير امتحانات التطبيقات العملية، بالجهد المبذول من بعض المعلمين لإنتاج نماذج تعليمية مجسمة تساهم في رفع كفاءة العلمية التعليمية وتوصيل المعلومة إلى الطلاب.

وزار "الجيوشي" مدرسة الجيزة الثانوية الصناعية الكهربية، لمتابعة سير امتحانات العملى لتخصصات السيارات ونجارة الأثاث والكهرباء، مشددًا على أهمية أن تكون امتحانات الطالب العملية امتحانات تطبيقية يؤديها الطالب بيده، ويقتصر دور المعلم على الملاحظة والتقييم.

وتفقد الجيوشى خلال زيارته بعض التمارين العملية التى قام الطلاب بتطبيقها، ومناقشة الطلاب فى بعض النقاط الفنية بتخصص السيارات، وتشجيع أحد الطلاب الذى قام بإجابة وافية شفهية لإحدى هذه النقاط ومنحه مكافأة مالية، ثم قام بالمرور بعدها على تخصص نجارة الأثاث، مطلعًا على التمارين الهادفة التى يقوم المتخصص بتدريب الطلاب عليها، مشيدًا ببعض نماذج من مشروعات الطلاب المصحوبة ببحث تفصيلى عن المشروع.

ووجه الجيوشى إدارة المدرسة لرفع مقترحاتهم بشأن المعوقات التى تواجههم فى مشروع رأس المال، وما يمنع التوسع فيه، ومقترحاتهم لتعميم التمارين الهادفة التى يقوم بها الطلاب تحت إشراف معلميهم كنواه للتدريب الإنتاجى الذى يعود على النفع لرفع كفاءة الطلاب الفنية وتحفيزهم ماديًا وكذا المعلمين.

كما تفقد الجيوشى نماذج الخلايا الضوئية بتخصص الكهرباء بالمدرسة والتى قام معلمو التخصص العملي للكهرباء بمشاركة طلابهم في تصميمها.

واستمع إلى شكوى المعلمين في تأخر صرفهم مكافأة الامتحانات للدور الأول فى إدارة العمرانية، ووعد بمتابعة الإجراءات المتبعة الآن لحل هذه الموضوع؛ لصرف مستحقات المعلمين.

اقرأ أيضاً ..

بعد اغتصاب طفلين داخل مدرسة.. مقترح بإخضاع المعلمين لاختبارات نفسية قبل العمل

كمال مغيث: يجب ردع من يرتكبون وقائع الاغتصاب ضد الأطفال