توقعت دراسة أجرتها مؤسسة ICDL عربية، مؤخرا، أن يشهد قطاع التعليم في دول الخليج العربي زيادة في استخدام الأجهزة الذكية لأغراض التدريس والتعلم بنسبة 100% بحلول العام 2017.

ورحبت المؤسسة المسؤولة عن نشر مهارات تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات والاستخدام الآمن للإنترنت في مصر ومجلس التعاون الخليجي، بهذه الخطوة، مؤكدة أن زيادة استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات سيساعد في  تحسين جودة التعليم، والارتقاء بها إلى المعايير الدولية.

ووفقا للدراسة، التي أصدرت المؤسسة بيانا بها، اليوم الإثنين، شهد قطاع التعليم في دول مجلس التعاون الخليجي استثمارات بقيمة 616 مليون دولار أمريكي في مجال تكنولوجيا المعلومات، ومن المتوقع أن تنمو هذه الاستثمارات بنسبة 10.4% سنوياً في الخليج، في الفترة بين 2013 و2017، لتواكب الاستثمارات العالمية في مجال تكنولوجيا المعلومات، ضمن قطاع التعليم التي وصلت نسبتها 2.5% أو بما يعادل 51 مليار دولار.

وتستخدم أكثر من 90% من المؤسسات التعليمية في المنطقة أجهزة الكمبيوتر المحمول والأجهزة اللوحية، للانتقال إلى منهجية التعلم القائمة على المعلم، إلى منهجية المتعلم القائمة على المتعلم.

وقال مدير عام مؤسسة "ICDL العربية"، جميل عزو: "سندعم التوجه نحو استخدام الأجهزة الذكية في نقل المعرفة من المعلمين إلى الطلاب، من خلال وضع برامج تدريبية مناسبة للمعلمين، من أجل النجاح في هذا التحول، على نحو يسرع من تأقلم المعلمين مع هذه التغييرات الجديدة في المناهج والبيئة التعليمية".

وعلى المستوى المحلي، بدأت وزارة التربية والتعليم في دولة الإمارات التوسع في البرامج المتعلقة باستخدام أساليب التعلم الذكي في الفصول للسنة الدراسية 2014-2015، حيث زودت حوالي 25 ألف طالب وطالبة بأجهزة لوحية، لاستخدامها في العملية التعليمية، وهناك حوالي 123 مدرسة إضافية، سيتم دمجها ضمن هذا البرنامج الممتد على مدى 3 سنوات، بميزانية تصل إلى 253 مليون درهم إماراتي، على أن يتم الانتهاء منه في سبتمبر المقبل.

كما تعتزم الحكومة دمج التكنولوجيا الذكية في جميع المدارس العامة، البالغ عددها 440 مدرسة بحلول عام 2020، ومن المتوقع أن يصل حجم إنفاق دولة الكويت على قطاع التعليم إلى 8.3 مليار دولار بحلول العام المقبل.