وقالت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم والتعليم، إنه يجب أن يطور المعلم من  طريقة أدائه داخل الفصل خلال قيامه بشرح المناهج  حتى يستشعر الطالب بوجود فرق فى التعامل وتلقى المعلومة وخلق حالة من التفاعل بين المتعلم والمعلم داخل المدرسة.

 

وأوضحت المصادر أن المعلم هو أساس العلمية التعليمية وأى مدرس يستطيع أن يحبب الطلبة فى المادة من خلال الشرح وقياس مستوى الطالب بشكل مستمر مثلما يحدث فى مراكز الدروس الخصوصية، قائلا: الطالب بيروح الدرس علشان هناك تفاعل بين المعلم والطالب وبالتالى يستطيع أن يقيم الطالب نفسه اول بأول وهو ما تفتقده المدارس.