أشاد الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، ببرنامج "المعلمون أولا"، واصفًا بأنه رحلة لتغيير شكل التعليم، وهناك خطوات جادة للوصول لهذا التغيير وهذا هو الجزء الصعب فى كيفية تغيير الثقافة السائدة عن التعليم ومراجعة الأهداف وتغيير فكرة التعليم للحصول على الشهادة فقط.

وقال وزير التربية والتعليم بأن تعريف مفهوم النجاح ومعنى التعلم هو أهم من التعليم، لأن التعلم معناه استمرار التعليم مدى الحياة، وتوصيل رسالة للمجتمع بأنه لا بد من الاعتناء بعقول أطفالنا ليكون هذا الطفل إضافة للمجتمع وهذا لن يأتي إلا بالتعلم الصحيح والفكر المستنير، ولهذا فالجميع يحتاج لمراجعة الأهداف لبناء نظام يؤدي إلى هدف التعلم ويكون البناء منذ الطفولة وهذا هو الجديد في التعليم.

جاء ذلك خلال افتتاح الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم لمؤتمر برنامج "المعلمون أولًا"؛ للإعلان عن نتائج البرنامج والخطط المستقبلية فى المراحل القادمة، بالإضافة إلى مناقشة الأثر الإيجابي على المؤسسات التعليمية بعد  تطوير المعلم مهنيًا من خلال رحلته فى برنامج "المعلمون أولا" والذي خرج أكثر من 15 ألف معلم حتى الآن.

وتحدث الوزير خلال الافتتاح حول مهام ووظائف برنامج "المعلمون أولا" مشيرا على سعى البرنامج إلى تغيير الأداء مع الطلاب، مؤكدا أن المجتمع كله يحتاج إلى التغيير في الأداء، وهذا هو محور الاهتمام الحالي، وأيضا الاحتياج إلى مئات الآلاف من معلمي رياض الأطفال؛ لتغيير الفكر والثقافة ولابد من مشاركة أولياء الأمور أيضا معنا في تربية الطفل بطريقة صحيحة، وترسيخ قيم الولاء والانتماء، والمواطنة، وبناء هويته المصرية الأصيلة.

وأشار شوقي إلى أن الهدف الأساسي هو الجدية في التدريب، ولابد أن نبادر وسريعا لكي ينتشر معلمي برنامج "المعلمون أولا"، والعمل على توفير مواقع (أون لاين) للمعلمين الراغبين في دخول برنامج "المعلمون أولا"، والمشاركة والاستفادة إلى أن يصل البرنامج إليهم، مؤكدا على  أهمية عمل (ورش عمل، ومجتمعات ممارسة، وتبادل خبرات بين المعلمين)، وسوف يكون هناك برنامج إرشاد وتوجيه للرد على أسئلة المعلمين، وتحقيق نظام للتنمية المستدامة لهم.

وطالب الوزير بضرورة وجود تدريب لرياض الأطفال مختلف عن جميع المراحل الأخرى، مضيفا أن نتائج المرحلة الأولى لبرنامج "المعلمون أولا" إيجابية للغاية، وتغيير الأداء هو الهدف الأساسي، وهناك تدريبات كثيرة قادمة ويبقى المعلمين هم العامل الأساسي والأهم في العملية التعليمية، مؤكدا على قيام المعلمين الذين تدربوا في برنامج "المعلمون أولا" بنقل التدريب والتجربة إلى زملائهم من المعلمين، وأيضًا نحاول إقناع أولياء الأمور بكل فكر جديد.

وحول فكرة البرنامج قال الوزير أن الفكرة تعود إلى (15) عاما مضت، وتم عمل إطار مرجعى له، وقامت منظمة اليونسكو بنشره عام 2008 وتم تطويره فى عام 2011 لتطبيقه فى مصر، وإدخال تعديلات لتطوير أداء المعلمين بداخل الفصول وأصبح المعلمون المتدربون يلقبون بسفراء التغيير.

وأكد الوزير على أهمية تدريب لاعب الكرة جيدا قبل المباريات وكذلك الطالب يجب عليه التعلم الجيد لكل ما حوله قبل مواجهة الحياة ولذا يجب علينا جذب الطلاب للمدرسة، وشغل أوقاتهم بها بممارسة الأنشطة في كافة المجالات،  لتصبح منارة التعلم لهم.

وأشار شوقى لأهمية التكنولوجيا الحديثة فى المدارس لتحسين التفكير الابتكارى لدى الطلاب، مؤكدًا على دور المعلم فى توجيه الطلاب للبحث والحصول على المعلومة الصحيحة من بنك المعرفة، وهو يختلف عن الانترنت، لأن مصادر المعلومة فى الانترنت غير مؤكدة أما بنك المعرفة فالمصادر والموسوعات موثقة وبطرق مختلفة تثير اهتمام وتشويق الطلاب  وشغلهم بالتعلم والابتكار وليس التلقين والحفظ.

اقرأ أيضا..

مستند.. صرف 134 ألف جنيه لمواطن مصري "مستحقات" عن فترة عمله بالسعودية